お勉強日記 その５

今回も１時間レッスン！
ホント、時間のたつのが早くて、気がつくと１０分も予定終了時間をオーバーしていました！^_^;

さて、お勉強内容ですが、前回の復習から入りました。
「です」「ます」の表現ですね。
語尾変化は３パターン。
１）語幹の終りが母音＋다⇒다 を取って「ㅂ＋니다」をつける
２）語幹の終りが子音＋다⇒다を取って「습니다」をつける
３）語幹の終りが「ㄹ」＋다⇒ㄹ＋다を取って「ㅂ＋니다」をつける
紛らわしいのが「얿 」のように「ㄹ」を含むダブルパッチムの時。
これは２）のパターンに当てはまるのです。

文字を見ると、一目瞭然なんだけど、耳で聞くとどのパターンに当てはめるのか、わからなくて・・・(-"-)
もう、ひたすら「慣れ」しかないんだろうね。

今回、習った新しいことは「助詞」の「～を」「～に」「～へ」「～と」という表現。
例えば、「音楽を聴きます」の「～を」や「学校に行きます」の「～に」に当たるのが「를 、을」です。
「를」は母音のあとに、「을」は子音（パッチム）の後につきます。

また目的地などの場所を表す時には「예」を使います。
「공원예 갑니다」で「公園へ行きます」となります。

次に「～と」に当たる「와,과 ,하고」を習いました。
「와」は母音のあとに、「과」は子音（パッチム）の後に使います。
では「하고」は？　これはどっちでも使える便利な助詞です。
会話で用いることが多いそうです。
「와」、「과」を会話に使うとちょっと硬い感じになるそうです。
ただ、文章を書く時は「와」、「과」を使うほうが、ちょっと高等な印象になるのだそうです。

でもって、ゆ先生曰く、「ここからはしっかり話す練習が必要です」とのことです。
口に出して、慣れさせると、リズムよく早く言えるようになり、また発音良く聞こえるそうです。
とりあえず「発音、いいですね♪」と褒めていただきました。
う～ん、単に声がでかいだけ？（笑）
一応、自宅でのお勉強では声出してテキスト読んでますけども。

最近、少しづつですが習った単語や助詞などを韓国ドラマやＫ－ＰＯＰから聞き取れるようになってきました。
東方神起の曲（た～だ～し～、スローテンポなバラードにおいて、ですが。苦笑）も、「あ、これはあれだ！」と聞いていてわかると嬉しいです。
でもねぇ、先生方の生トークはまだまだ無理・・・(；一_一)
文中に含まれる単語で、意味を類推するレベルです。
でもって、知らない単語がまだまだ沢山あるので、「？？？」が一杯浮かぶことの方が多いですけどね（苦笑）
実際にレッスン以外で使える場面はほとんどないので、後輩ちゃんと習った単語フル使用で会話練習でもするかな？（笑）